MISTERI MALAM UNTUK MENULIS

Malam itu sarang rahasia. Penguasa malam mempunyai sebuah jubah penghilang. Jika seseorang memasukinya, maka orang lain tidak dapat melihat dan menemukannya. Sejuta rahasia tersimpan dan disembunyikan pada sudut-sudutnya.  Sudut-sudutnya mampu menghalangi pandang. Tidak ada yang dapat menembus pandang untuk menemukan rahasia tersebut.

Tetapi, penulis adalah sosok istimewa yang berkemampuan menyibak misteri malam. Penulis dengan kemampuan yang dimilikinya mampu membuka tabir yang melingkupi malam. Bahkan, penulis mampu menelanjangi malam dengan begitu leluasa dan malam terkulai pasrah. Dengan leluasa, penulis membongkar setiap kotak misteri dan menyajikan isi misteri untuk pembaca. Begitu besar kekuatan sang penulis membongkar rahasia malam, sehingga malam kehilangan misterinya.

Setiap malam penulis terus.membongkar misteri malam. Setiap malam penulis mengabadikan misteri itu dalam karya tulis. Salah satu hal penting yang ditelanjangi penulis dari malam adalah kesunyiannya. Kesunyian ini ternyata mampu membuka pintu dunia jiwa dan dunia alam. Dunia jiwa adalah.dunia dalam diri penulis, dunia mikro Sementara itu, dunia alam adalah dunia luar atau dunia makro.

Misteri malam telah menjadi sumber energi bagi penulis untuk berkarya. Tidak heran jika banyak penulis yang berproses pada malam hari. Maka, cobalah menikmati malam dan buktikan energi yang mampu mendorong kita untuk menulis.

Jangan lupa segelas minuman hangat untuk mengusir gigil. Wedang kopi, wedang teh, wedang jahe, atau susu dapat membantu proses tersebut.

Selamat berproses.

MENULIS TANPA HENTI

Sekali menulis haruslah dituntaskan. Jangan membiarkan tulisan tergantung sebab akan menghentikan putaran roda kehidupan. Menulis itu seperti menggoreskan cerita hidup. Setiap kali menulis, berarti satu cerita digoreskan. Sementara, kehidupan tidak pernah berhenti. Roda terus berputar seperti matahari yang terus muncul, bahkan saat langit penuh awan.

Menulis itu mengikat cerita kehidupan dalam tulisan. Dan, tulisan itu abadi dibandingkan cerita mulut. Bahkan, cerita yang tersimpan dalam ingatan otak sangatlah getas. Ikatan otak tidaklah abadi sebab ingatan sangat terbatas begitu juga dengan kita. Tetapi, jika cerita ditulis, maka dapat dipelajari hingga anak cucu. Sekian lapis generasi dapat membaca dan memahami cwrita yang ditulis.

Permasalahan yang seringkali mengganjal adalah kesinambungan proses. Proses menulis dan membaca merupakan permasalahan abadi. Seringkali, proses menulis terhambat sehingga produk tulisan berjalan di tempat.tanpa perkembangan. Jumlah buku baru yang seharusnya dapat dikonsumsi statis sehingga para pembaca jenuh dengan buku lama. Dengan kondisi seperti ini, maka kegiatan menulis dan membaca menjadi kegiatan yang statis juga. 

Menulislah tanpa berhenti. Sangat banyak topik yang dapat kita jadikan tulisan. Kita dapat memperhatikan setiap topik dan mengikatnya dalam bentuk tulisan. Semakin banyak tulisan yang kita hasilkan, maka semakin banyak topik yang kita bahas. Semakin banyak topik yang kita bahas, maka semakin banyak karya kita. Semakin banyam karya tuliskita, maka semakin banyak orang yang mengenal kita.

Menulis memang tidak boleh berhenti. Selain memperbanyak karya tulis, hal ini dipercaya dapat meningkatkan keterampilan menulis.  Dan, keterampilan menulis merupakan modal dasar menjadi penulis. Hal inimengisyaratkan bahwa sesungguhnya untuk menjadi penulis, salah satu hal yang harus dilakukan adalah menulis tanpa berhenti.

Mulai sekarang, niatkan dalam hati untuk terus menulis dan menulis. Jangan berhenti menulis.

MENGELOLA IDE

Ide datang tidak peduli kapan dan dimana. Dia datang pada bagaimanapun situasi dan kondisi. Jika kedatangannya pas saat kita siap.menulis,tentunya dapat langsung dieksekusi sebagai tulisan. Bagaimana jika dia datang saat kita tidak siap menulis?

Memang,seringkalo kita mengalami kesulitan dalam mengelola ide. Pada saat kita siap mengikat ide, tetapi tidak ada yang muncul. Kita harus memelototi layar monitor laptop atau buku tulis tetapi sama sekali tidak ada yang tertuangkan. Tetapi, pada kondisi lain, yang kita tidak bersiap sama sekali, ide muncul berbondong-bondong. Niat mau diikat, tetapi tidak tersedia sarana, mau diikat kalau sudah siap alat, ide sudah pergi. Kita ini mempunyai keterbatasan dalam pengingatan alias gampang lupa. Kalau harus menunda ikat, yakinlah jpasti lupa. Lantas bagaimana cara kita mengelola ide?

Setiap penulis mempunyai cara yang berbeda-beda. Cara ini mungkin efektif bagi dirinya, tetapi belum tentu efektif untuk orang lain. Oleh karena itu, setiap orang harus menemukan teknik masing-masing. Tetapi, setidaknya pengalaman yang sudah dimiliki oleh penulis lain dapat dijadikan pedoman untuk mengelola ide yang didapatkannya.

Beberapa langkah yang dapat diterapkan untuk proses pengelolaan ide adalah:

1. Menuliskan ide

     Kita harus mengakui bahwa kehadiran ide tidak selalu tepat kondisi dan waktu. Tetapi, cepat berlalu secepat gerakan respon kita terhadap setiap stimulus yang ada. Ide itu muncul saat kita melihat atau mengingat sesuatu. Sementara itu, proses melihat dan mengingat sesuatu terus berproses. Dan, di saat inilah ide sering.hilang sebab adanya stimulus baru. Akibatnya, ide tidak dapat kita ikat menjadi tulisan

Pergerakan respon dan keterbatasan kemampuan menyimpan memori menjadi faktor utama hilangnya ide. Kita tidak menginginkan hal tersebut terjadi. Kita berharap, setiapide yang muncul dapat segera diikat sebagai eksekusi menjadi tulisan.

Untuk hal tersebut, maka kita dapat menulis setiap ide. Kita harus segera menuliskan ide, baik di kertas maupun di fasilitas yang ada di dalam hape. Perkembangan teknologi memang sangat.pesat. Untuk proses menulis, kita dapat mempergunakan hape. Tetapi, kita dapat juga mempergunakan kertas untuk menuliskan ide. 

2. Mengabadikan dalam bentuk photo

    Ada banyak orang mengatakan bahwa photo itu dapat mewakili sejuta kata. Dengan melihat sebuah photo, maka.kita dapat menceritakan sejuta cerita, yang berarti berjuta kata. Hal ini merupakan cara mengelola ide yang praktis. Pada saat kita melihat sesuatu, yang memancing ide, maka kita dapat memphotonya. Photo inilah yang selanjutnya menjadi sumber.kita dalam.proses menuliskan ide.

3. Mengingat dalam memori otak

      Ptak merupakan orgam penting bagi.kita. Begitu pentingnya sehingga tempatnya dibuat sedemikian rupa sehingga tidak mudah merusaknya. Kita memang dapat menyimpan ide dalam memori otak kita, tetapi perlu kita ingat bahwa kemampuan mengingat sangat terbatas.  Tidak semua orang berkemampuan tinggi dalam mengingat. Kita sering lupa. Lupa itu merupakan salah satu kondisi alamiah, walau ada juga yang diberi Tuhan kelebihan kemampuan mengingat. Akibatnya, seringkali ide.tidak dapat kita ikat karena menghilang saat hendak dieksekusi.

Untuk hal tersebut, proses mengelola ide dengan menyimpan di memori  sebaiknya tidak dijadikan utama, Kita dapat menyimpan ide di memori jika tidak rerlalu.lama untuk untuk eksekusi.

Bagaimana dengan kita?

Sudahkah kita mengelola ide sehingga memudahkan proses eksekusi menjadi karya?

Semoga bermanfaat.

Penulis itu Pembaca, Pembaca itu Penulis

Menulis dan membaca merupakan satu paket kegiatan yang saling terkait. Satu kegiatan mampu mengkondisikan kegiatan yang lain. Untuk menulis, maka kita harus banyak membaca.Jika kita sudah banyak membaca, maka ada modal untuk menulis. Pada perumpamaan yang lain, ada kedua kegiatan ini berpasangan dan kegiatan lanjut seperti intake dan exhause. Intake artinya pemasukan dan exhause artinya pengeluaran. Dua proses itu kita lakukan dalam kehidupan. Bagitu juga halnya dengan membaca dan menulis. Membaca itu memasukkan informasi dan menulis adalah mengeluarkan yanlg kita masukan. Dalam. hal ini, tak yang penting kita perhatikan adalah proses setelah kita masukkan. 

Pada saat kita membaca, tak informasi kita masukkan ke dalam otak kita. Otak memproses informasi menjadi satu kemampuan baru yang tersimpan di otak. Simpanan ini disarikan sedemikian rupa sehingga lahir sebagai pengetahuan baru. Pengetahuan baru ini jika dibiarkan menjadi sampah semata. tak Oleh karena itu, tak agar pengetajuan baru. ini mempunyai kemanfaatan,  maka perlu dikeluarkan dalam bentuk tulisan. Tulisan inilah proses pengeluaran yang kita lakukan setelah proses membaca. 

Jika kita memperhatikan hal ini, sesungguhnya seorang pembaca adalah penulis, jika menyadari untuk menindaklanjuti proses alami yang terjadi. 

Begitu juga sebaliknya, jika seseorang menulis, maka sebelumnya harus melewati proses pengisian, membaca. sebelum melakukan proses menulis, maka harus menambah pengetahuan, informasi sebagai bekal materi menulis. 

Kegiatan membaca dan menulis merupakan kegiatan pada umumnya. Kita harus mengakui bahwa swtiap orang mempunyai kemampuan untuk membaca dan menulis. Kedua kemampuan ini merupakan keterampilan. Keterampilan adalah kemampuan yang dimiliki seseorang karena proses latihan yang intens. Artinya, jika seseorang berlatih secara intens, maka kemampuan membaca dan menulis dapat meningkat secara proporsional. 

Mengapa kita tidak mengintenskan kedua kegiatan tersebut?

#kobatumosar